La educación en San Juan continúa ampliando sus fronteras gracias al sistema de aulas híbridas y al trabajo articulado entre el Ministerio de Minería, el Ministerio de Educación y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de San Juan. En este marco, cerca de 60 estudiantes de la Tecnicatura en Procesamiento de Minerales participaron de dos jornadas de prácticas intensivas que reunieron a jóvenes de Jáchal, Valle Fértil, Calingasta, Iglesia y Sarmiento.

Durante ambas jornadas, los alumnos se dividieron en grupos y realizaron un recorrido integral que les permitió aplicar contenidos vinculados a las materias que cursan de forma virtual o a distancia. Las prácticas incluyeron actividades específicas de muestreo, técnicas metalúrgicas y procesamiento de minerales, pilares fundamentales para el futuro desempeño profesional en la industria minera.

Regina Bertero, jefa del Departamento de Minas de la UNSJ, destacó el valor formativo de la experiencia: “Recibimos a cerca de 60 estudiantes organizados en grupos durante dos días para que todos pudieran aprovechar al máximo. Este es el momento donde la teoría finalmente se encuentra con la práctica en el territorio.”

El proyecto no solo fortalece la formación académica, sino que además prepara a los jóvenes para integrarse a una industria clave para San Juan. Formarse en su propio territorio les permite proyectarse como el relevo necesario para sostener el crecimiento de los departamentos mineros, evitando la migración hacia otros centros urbanos y promoviendo el arraigo en sus comunidades.

El sistema de aulas híbridas continúa expandiéndose en los departamentos mineros con tecnicaturas como Operaciones de Mina y Procesamiento de Minerales (UNSJ), Administración de Empresas y Desarrollo de Software (UCCuyo). Este año, además, se ampliaron las opciones tras un convenio entre el Gobierno de San Juan, la Universidad Católica de Cuyo y la Universidad Nacional de San Juan, incorporando nuevas carreras como Marketing Digital, Seguridad Ambiental, Mantenimiento de Maquinaria Pesada e Industria Alimentaria.

Esta política educativa representa una estrategia de Estado orientada a generar oportunidades reales en zonas alejadas, capacitar talento local y fortalecer sectores estratégicos como la minería, que hoy se posiciona como uno de los motores productivos de la provincia.